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通过本次小班组在园内的开放活动，相信对全园教师在今后开展个别化学习活动有一定的帮助与提升，以促进幼儿园课程的有效实施。
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老师们深有感触，感到自己日常对图形与几何部分的知识的教学往往是从静态的视角逐一研究复习，通常不会涉及到“图形运动”的范畴，也很少用联系的视角把所学过的相关知识进行串联复习，本节课站位高，在基于课标的基础上对教学目标进行逐一细化，为老师们提供了范例、打开了思路、开辟了数学教学的新视角。
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保研活动中，保育员们通过观看视频和聆听保健老师的示范讲解，了解了伤口的分类及定义、伤口处理的原则和步骤。
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此外，大班孩子们还参加了匍匐前进运弹药、营救伤员以及攻占敌人堡垒的户外活动，面对着无数个“敌人”，孩子们毫无畏惧，一个个勇敢向前，最终战胜了敌人，获得了胜利，成为了一名勇敢顽强的小士兵。...
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包老师深入浅出的讲解令在场的青年教师感触颇深，受益匪浅。...
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本次活动意义非凡，既发挥了学生的创意，展现了孩子们心中对未来学校的畅想；又以“未来学校“为主题，极具科技感，体现了学校STEM课程的特色。...
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虽然活动当天是阴天，但并没有阻挡团员教师们踏青觅春的热情。...
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4月10日上午，龙二幼儿园大班的孩子们在老师的带领下，来到了龙华烈士陵园开展祭扫活动。...
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准备妥当后，3点钟活动准时开始，由本班老师发给家长地图，家长们和孩子从起点处打卡，一声令下，家长和孩子向箭一般的飞奔出去，在快速行进中看地图、找标点、打卡游戏、按顺序依次3个点标全部找到后快速跑到终点，用时最短者为胜。...
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在老师们的指导下，同学们迅速、有序地开始了分组参观与考察。...
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没有艺术特长的她觉得“阅读”应该是能上的课，于是就选择了阅读组，给小朋友讲故事。...
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结合台湾慈济的“人文”理念，设计了以“认识自我”、“建立关系”、“人与自然”、“人与社会”为框架的人文实践课，每次课程都有绘本阅读，把阅读融入整体课程设计，不再是为读而读，而是和主题相联系，潜移默化中推进阅读。...
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开题报告较好地回答了“为什么做”、“怎么做”、“目前遇到的困难、问题是什么”等问题，课题中的主要概念界定与诠释得较为明晰。...
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郭老师以七年级童话“The grasshopper and the ant”为话题进行长篇文本的阅读技巧的训练，同时深刻分析各个角色性格，让学生从中得出“No pain,no gain”感悟，从而激发他们努力学习工作的积极性。...
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4月17日下午，新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）基础教育研究所所长何莲芳教授及新疆教育学院实验小学副校长陈坚等一行5人来到黄浦区蓬莱路第二小学考察学习。...
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学了课文，除了和学生一起回顾了学习收获外，殷老师还推荐学生课后拓展阅读的书籍，由一篇课文带出一本书的阅读，将课堂延伸到了课外。...
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有些衣服是崭新的，连商标也挂在上面；有些文具刚拆封的，九成新；每一件捐赠来的衣服都洗得干干净净，衣服上保留着太阳晒过的那股香味。...
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仪式开始，队员们和辅导员老师肃立于广场上，以最崇高的敬意祭奠为国捐躯的革命先烈，正是因为他们的热血，才换来我们如今幸福的生活。...
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龙山幼儿园班级自然角是幼儿认识大自然的窗口，考虑到小班幼儿年龄较小，老师建议家长和孩子在家一起亲子活动，种植一些大蒜、萝卜、豆豆等植物，养殖一些小金鱼、乌龟、虾米、螺丝、蝌蚪等动物，带到幼儿园丰富自然角，幼儿每天早晨来园给植物喷水，给小乌龟、小鱼喂些鱼食等，通过照顾发现动植物的变化.当他们发现问题的时候，教师会引导他们去想一想、猜一猜。...
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这时，风婆婆也知道了娃娃兵的辛苦吹来了白云送来了微风。...
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（责任审核：陈二）...
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包老师的外事礼仪则让教工们了解了在涉外交往中，每个人都必须时时刻刻注意维护自身形象。...
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下午，师生们驱车来到松江大学生体育中心国际滑冰馆观看“冰舞间”冰上杂技表演。...
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大家实事求是地根据自查报告做了自我批评，相互评议的时候联系具体人具体事地展开了批评。...
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许多学生驻足围看并细细品茶，津津乐道于茶文化的美妙。...